El crecimiento de la inteligencia artificial (IA) está transformando la forma en que las universidades evalúan a sus estudiantes. Para Alexandro López González, coordinador de Ingeniería en Inteligencia Artificial de la Universidad Iberoamericana, los exámenes basados únicamente en la memoria han dejado de responder a las necesidades actuales.
El especialista señaló que las instituciones de educación superior deben fortalecer evaluaciones enfocadas en el pensamiento crítico, la argumentación, la creatividad y la resolución de problemas, ya que las herramientas de IA son capaces de responder correctamente buena parte de las pruebas tradicionales.
Además, explicó que la inteligencia artificial también puede convertirse en un apoyo para el profesorado al facilitar procesos de evaluación, siempre bajo criterios definidos por los docentes. En ese contexto, consideró que el principal reto es adaptar los modelos de enseñanza para aprovechar la tecnología sin perder de vista el desarrollo de las capacidades humanas.
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